Escolas Estaduais de Minas Gerais realizam ações de inclusão para estudantes com Síndrome de Down e Autismo

Ações reforçam o compromisso da Secretaria de Estado de Educação em ofertar uma educação de qualidade e inclusiva para todos os integrantes da rede

Escolas Estaduais de Minas Gerais promovem ações inclusivas para estudantes com Síndrome de Down e Autismo

Nesta sexta-feira (21/3), em celebração ao Dia Internacional da Síndrome de Down, as escolas da rede estadual de Minas Gerais realizam diversas atividades voltadas para a inclusão de estudantes da educação especial.

Em alinhamento com o compromisso da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) com uma educação inclusiva, foi emitida uma diretriz orientando as escolas a desenvolverem atividades que envolvam toda a comunidade escolar.

Essas ações celebram não apenas o Dia Internacional da Síndrome de Down, mas também o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, que ocorre em 2 de abril.

O objetivo das iniciativas é promover conhecimento, empatia e respeito à diversidade no ambiente escolar, envolvendo todos os membros da comunidade educativa.

Compromisso com a inclusão

“O compromisso da SEE é criar um ambiente escolar acolhedor, orientando as Superintendências Regionais de Ensino e as escolas com sugestões de projetos que promovam a inclusão”, afirma Erenilton Peixoto, diretor de Modalidades de Ensino e Temáticas Especiais.

Inclusão na prática

Garantir uma educação de qualidade para todos é uma prioridade da SEE/MG, impactando diretamente a vida dos estudantes que necessitam de atenção especial.

Um exemplo dos resultados positivos dessas iniciativas é Lucas Manuel da Silva, estudante da Escola Estadual Alberto Delpino, em Belo Horizonte.

Lucas conquistou o segundo lugar em Matemática na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mostrando que o Transtorno do Espectro Autista (TEA) não impede o sucesso acadêmico.

“A escola e os professores tratam a inclusão com seriedade. Isso me permitiu evoluir como pessoa e estudante, o que me possibilitou ser aprovado no curso de Matemática da UFMG”, comenta Lucas.

Atividades realizadas

Entre as ações sugeridas pela SEE/MG estão:

• Rodas de conversa e palestras com especialistas em saúde e educação.

  
  

• Encontros com familiares de pessoas com deficiência.

  
  

• Exibição de filmes educativos seguidos por debates.

  
  

• Oficinas sobre empatia e respeito às diferenças.

  
  

• Campanhas visuais com cartazes e murais temáticos.

  
  

A SEE também sugere que os alunos utilizem roupas ou acessórios com cores simbólicas: azul para o Autismo e azul com amarelo para a Síndrome de Down, em datas específicas.

Estratégias pedagógicas de inclusão

A SEE/MG adota diversas estratégias para apoiar o aprendizado dos estudantes da educação especial.

Ao ingressar na rede estadual, os alunos passam por uma avaliação pedagógica que resulta na formulação do Plano de

Desenvolvimento Individual (PDI), permitindo um acompanhamento personalizado das necessidades e habilidades dos estudantes.

Além do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a SEE oferece reforço escolar e intervenções pedagógicas específicas.

A rede conta com 47 Centros de Referência em Educação Especial Inclusiva (CREIs) em todo o estado, que promovem formação continuada para educadores e adaptam materiais pedagógicos acessíveis.

Com essas ações, a SEE/MG reforça seu compromisso com uma educação inclusiva e de qualidade para todos os estudantes.